塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)

できないをできるに変える生き様を見せるブログ

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ソルティー(塩畑 貴志)

認め合い、縁を紡いで、最高の絆を作り、なりたい自分に1%ずつ目指せる。
そんな社会をつくるために教育界の洗濯を行います。
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「子どもたちの未来を作るために」
私達、大人が協力しあい、
みんなで作る教育が必要


未来を語るソルティー

今、日本の教育が保たない時期に来ていると知っていますか?

私が先生たちを支える仕事、ICT支援員として所属していた2010年…。
学校現場に入って、分かったことが先生たちの時間がない、苦しい・辛いと叫んでいるという現状でした。

そんな忙しさにまみれてしまった先生たちが、業務を優先するあまり、子どもからの相談を「ごめんね、明日聞くから」と言って子どもを泣かせてしまった現場を見ました。

「一体誰のために仕事をしているんだろう。先生たちも作業を優先するために先生になったわけじゃないのに…。」
子どもが泣けば、親は怒りますし、地域に言います。そして、地域は学校を叩きます。だから学校はまた業務が忙しくなります…。

この負のループは誰も幸せにしていない!
まずは先生から幸せにしなければ子どもたちが笑顔になることはない!

そう確信しました。

この多様化した世界、先生を幸せにするためには、みんなで一緒に教育を考えていき、学校を地域社会から孤立させないことが大事だと。
私たち、”大人”がみんなで教育に関わっていく。その意識を持つことが大切なのだと。

100年先、みんなが「幸せだ」と感じるために教育界の悪い部分を洗い流す。

そう決意をして、地域と学校がともに歩む学校づくりを推進しています。

活動レポート

下妻市PTA連絡協議会の依頼でコミュニティ・スクールの講演。地域学校協働活動 -コミュニティ・スクールは誰が進める?協働の本質と取り組みたい課題

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社会福祉法人 同仁会にてリアル・オンラインのハイブリット講演。他者と協働するコミュニケーションとやる気を向上させるモチベーションの作り方

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T-KNIT 学校応援チームにてオンラインセミナー。コミュニティ・スクールについて解説

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愛知県立名古屋西高等学校にて社会人サポーターとしてインタビューを受けました。

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月刊リーダーシップ『実務に活かすプログラミング的思考』の特集執筆しました。

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プロフィール

ソルティー
ソルティー

ごく普通のサラリーマン家庭で育ちましたが、さまざまな困難がありました。それを乗り越えてきたことで、『できないをできるに変える』ということの素晴らしさに気づき、今度は社会の難しい課題の解決に使命を燃やしています!


自己紹介

生年月日昭和61年5月1日生まれ
おうし座
血液型A型
趣味カラオケ、ゲーム、漫画、ロードバイク
特技これ!と決めたら諦めない、火がないところに火を灯す、1を100に膨らませる
尊敬する人物福島正伸(講演家)
好きな言葉「おもしろきこともなき世を、おもしろく」
家族妻、長男、次男、三男、長女、ファミリーシェアハウスの住人、保護猫たち
資格・称号基本情報技術者(国家資格)など

経歴

茨城県笠間市生まれ、現在は水戸市に在住。発達障害ADHDの診断持ち、バセドウ病、中学の頃、記憶障害から不登校経験あり。

茨城県笠間市のICT支援員として2年従事した後、教員の負担軽減、働き方改革を進めるために2011年からボランティア活動を始める。その縁があって、笠間市のコミュニティ・スクールの立ち上げを地域側から推進し、設置に至った。(現在もアドバイザーとして学校運営協議会委員として在籍)

仕事では100社以上のコンサルをしていたが、社会教育研究家に転身。経験を活かし、石岡市の東成井小学校、千葉県東庄町 教育委員会のコミュニティ・スクールの立ち上げアドバイザーとして関わり、文部科学省の『地域とともにある学校づくり推進フォーラム2022』の事業を受託。


講演・支援先

立教大学(東京) / 都留文科大学(山梨) / 福井大学(福井) / 茨城県教職員組合(水戸) / 東成井小学校(石岡) / 岩間第一小学校(笠間) / 茨城県北生涯学習センター(日立) / 対話の先生塾(オンライン) / 県西地区PTA連絡協議会(石岡) / 草っぽ農園(水戸) / エスティコンサルティング株式会社(水戸) / 茨城日産(水戸) / ファームガーデン株式会社(下妻) / Maply After School(那珂) / 笠間市倫理法人会(笠間) / 水戸南ロータリークラブ(水戸)

詳しいプロフィールはこちら
本当に先生は世間知らずなのか?
学校の働き方改革

先生は世間知らずって言葉があるけど、僕はそれは言っちゃいけねぇって思う

  • 2022年8月19日
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社会教育

主体性を育てるには?

  • 2022年8月7日
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社会教育

公民館とかの社会教育施設でお金をとった活動ってやっていいの?

  • 2022年8月5日
かかわらない関係形態
学校の働き方改革

先生、子どもに対する放置力を磨いていますか?

  • 2022年8月2日
講演するソルティー
地域学校協働

主体的な学校支援ボランティアを集めるためにはどうしたら良い?

  • 2022年8月1日
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地域学校協働

学校からの指示待ちボランティアを改善するためには?

  • 2022年7月30日
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地域学校協働

先生たちが「コミュニティ・スクールなんて余計なことしやがって!」って思ってたらどうする?

  • 2022年7月29日
語るソルティー
社会教育

社会教育法とは?分かりやすく伝えるとこんな感じになる

  • 2022年7月27日
歩くソルティー
社会教育

社会教育と生涯学習の違い

  • 2022年7月26日
講演活動
地域学校協働

学校運営協議会アドバイザーとしての活躍。結局、諦めないことが大事。

  • 2022年7月17日
no image
地域学校協働

コミュニティ・スクールを持続可能な状態にするために何に力を入れるべきか?

  • 2022年7月14日
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学校の働き方改革

なんで教員免許更新制をなくしたのか?をちょっと考察してみる

  • 2022年7月11日

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ソルティー.style

ソルティー.styleはなりたい自分に向かって1%ずつアップデートしているソルティーの生き様を見せるブログ。

一人ひとりの志を大切にする人を増やし、地域・家庭と共に育む新しい教育を作りたい!そんな夢を持っています。

そのためにソルティー自身の過去の体験、活動報告を通してコミュニティ・スクールや、社会教育についてを発信していきます。

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© 2018−2023 塩畑 貴志(ソルティー)

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