コラム

理想の教職員ってどんな働き方をしているだろう？

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T-KNITの『先生がほっとできる場所 ともるば』の参加レポート

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当事者を超え、自律した活動をするから本当の支援ができる。

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課題は自分のもの

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子猫が見せてくれた生き様のように、今を楽しんで生きる

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他人に怒る前に　自分の未熟さに怒る

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ソルティー流の苦手だなって思う人との付き合い方

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当たり前を当たり前と思わないために

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「困ったな」って思った時の対処法

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「疲れるなぁ」って思った時の対処法

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「今日は何をやっていたんだろう」と思った時の対処法

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わざわざ苦しむのはなぜか？